Week-end DéTOCS (Démocratie Technique et Ouvertures CritiqueS)

Les défis sociaux, environnementaux et démocratiques s'accélèrent, et amplifient les questionnements qui agitent les milieux ingénieurs et étudiants. Comme nous, tu dois être interpellé·e par les appels de diplômé·es qui choisissent, à peine sorti·es de leurs écoles, de faire « bifurquer » leurs trajectoires : à la recherche d’activités professionnelles qui donnent du sens à leurs parcours, iels revendiquent une éthique de l’ingénieur·e que leurs formations ne leur ont pas permis d'interroger.

Toutes ces questions se posent depuis longtemps à Ingénieurs Sans Frontières (ISF) : le rôle d’un·e ingénieur·e et sa capacité à faire changer les choses, c’est quoi ? S’il y a une éthique de l’ingénieur·e, comment on la définit ? Est ce que les écoles forment suffisamment sur ces enjeux… et d’ailleurs, comment et pour quoi est-ce qu’un·e ingénieur·e est formé·e ? Est-ce qu’on peut faire évoluer les formations, et par quelles actions ? Comment trouver un métier qui corresponde à ses valeurs ? Comment peser sur les formations et les entreprises pour qu'elles se saisissent enfin de ces défis ?

Cette formation prend ces questions comme point de départ : elle vise à donner aux participant·es des clés de compréhension pour se situer et s'orienter dans les dynamiques liant ingénierie et société, et à leur donner des clés d'actions pour intervenir dans ces débats dont ils et elles sont les premier·ères concerné·es.